邏輯

October 7th, 2011

在教育界工作多年,發現很多事情都不符邏輯。

比如說,學校把操場和課室免費租給有關團體舉辦「學藝班」,校方以「照顧學生課外活動安全」為借口,安排周六上午要教師返學校當值。

此外,周一至周五的「學藝班」放學,也安排教師當值「看管秩序」。

周一至周五、周六上午九時至十二時的「當值」,教師做些什麼呢?其實什麼都不必做,因為一切自有「學藝班」的導師負責和指揮。

暑假尾聲我們上班了,我發現校園的「學藝班」照常營業。不過奇怪的是,從早到晚,除了值班工友負責開關大門和清潔場地,學校沒有安排任何一位教師「當值」,一切事務,理所當然地由各學藝班導師自行搞定。

當我把這奇特現象告知一些同事後,同事立即囑我不要再提。

我問原因,他們說,如果校長見到有人如此「關心」,一定會安排同事暑假也來校當值的!

我想不通:同樣是「學藝班」,為什麼有時要「看管秩序」,有時卻不需要呢?這是哪一家的邏輯?

同事偷偷告訴我:「開學時校長心情不好,就要你周六來上班;放暑假時心情好了,所以自然不必來啦!」

原來學校是一個不講邏輯的地方,一切要看「校長的心情」。

One Response to “邏輯”

  1. 阿丁 says:

    生活裡有太多無謂也無法叫人理解的規則.
    我覺得, 先做好自己本份, 其他自己控制不來的事, 別放上心才好.

RSS feed for comments on this post. And trackBack URL.

Leave a Reply

  • 作者簡介

  • 最近文章

  • 最近留言

  • 文章分類

  • Admin